El 23 % de los niños y niñas con discapacidad en la República Dominicana no asiste a la escuela, advirtió este miércoles el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Según la agencia, la presencia de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo se redujo drásticamente de 26,581 en 2016 a 6,163 en 2019, lo que representa una caída de más del 75 %.
De acuerdo con la Encuesta Enhogar-Mics 2019, un 10.1 % de los niños y niñas de 2 a 17 años en el país presenta dificultad en al menos un dominio funcional, cifra que aumenta a 11.3 % en el grupo de 5 a 17 años.
Unicef también denunció que el país no cuenta con un registro nacional que identifique el número de personas con discapacidad ni sus necesidades específicas, lo que limita el diseño de políticas públicas inclusivas.
“Los datos cuentan que miles de niños siguen enfrentando barreras que limitan su desarrollo. Para transformar esta realidad, es indispensable contar con información confiable que oriente decisiones públicas más efectivas”, expresó Anyoli Sanabria, representante interina de Unicef en el país.
El informe destacó vulnerabilidades adicionales como dificultades de acceso a servicios esenciales, mayor riesgo durante emergencias, sobrecarga de cuidado, especialmente para mujeres, y mayor exposición a situaciones de maltrato o aislamiento.
Unicef informó que está en desarrollo la encuesta Enhogar-Mics 2025, que permitirá actualizar los indicadores, profundizar en las brechas existentes e incluir datos clave para fortalecer la agenda de inclusión de la infancia con discapacidad.
A nivel global, más de 5.2 millones de niños con discapacidad recibieron apoyo de la organización el año pasado.
“Aunque hemos duplicado nuestra cobertura en los últimos cinco años, solo estamos alcanzando a una fracción de los niños con discapacidad que necesitan apoyo. Juntos podemos y debemos hacer más para asegurar que ningún niño se quede atrás”, agregó Sanabria.