Steffany Baez
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) realizó el primer campamento de verano inmersivo de inglés “GOAL Summer English Camp: Learn English, Live the Adventure”, una iniciativa dirigida a estudiantes de cuarto, quinto y sexto grados del Nivel Primario para fortalecer sus competencias comunicativas mediante actividades lúdicas desarrolladas completamente en ese idioma.
Participación estudiantil
La jornada, organizada por la Dirección de Educación Primaria, reunió a 2,500 estudiantes de 24 distritos educativos pertenecientes a siete regionales del país, como parte de las acciones que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para promover el aprendizaje temprano del inglés en el sistema educativo público.
Declaraciones oficiales
La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, afirmó que el campamento responde a la prioridad del Minerd de fortalecer la enseñanza del inglés desde los primeros años de formación y valoró la acogida de la iniciativa entre estudiantes, familias y la comunidad educativa. “Ha sido un campamento muy valorado por los estudiantes, por las familias y por toda la comunidad educativa. Una gran oportunidad para desarrollar el talento e iniciar el bilingüismo en nuestro país”, expresó.
Metodología inmersiva
Scheker explicó que el programa aprovecha el período de vacaciones para que los estudiantes aprendan el idioma de forma dinámica y divertida, a través de experiencias inmersivas y actividades contextualizadas. De su lado, la directora de Educación Primaria, Norma Mena, indicó que el programa GOAL forma parte de la estrategia Construyendo Resultados Educativos para la Calidad y la Equidad (CRECE), orientada a fortalecer las competencias comunicativas en inglés mediante metodologías innovadoras.
Impacto en la formación
Mena sostuvo que el dominio de un segundo idioma representa una herramienta clave para ampliar las oportunidades académicas y profesionales de los estudiantes. El director de la Regional 15 de Educación, Eddy Chávez, calificó el campamento como un paso importante para fortalecer las competencias de los alumnos del Nivel Primario y promover una educación con mayores oportunidades.
Acompañamiento institucional
En la iniciativa también participaron docentes, facilitadores, coordinadores, técnicos regionales y distritales, personal de apoyo, así como padres, madres y tutores, quienes acompañaron el desarrollo pedagógico, logístico y administrativo del campamento.
Dary Terrero
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