El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, propuso ante el Consejo Nacional de Educación (CNE) la conformación de una comisión especial para analizar la implementación del currículo educativo y definir acciones concretas a partir de las evidencias sobre los aprendizajes de los estudiantes, incluidos los resultados de PISA 2025.
Comisión aprobada
La iniciativa fue aprobada por el pleno del CNE durante su tercera sesión ordinaria de 2026. El mandato establece que la comisión deberá presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores que permitan dar seguimiento a las acciones que se adopten.
Contexto de la propuesta
De Camps planteó la creación de la comisión luego de que el Consejo conociera un análisis de los resultados de PISA 2025 y escuchara las consideraciones de sus integrantes sobre los principales desafíos del sistema educativo en áreas como:
- Comprensión lectora
- Matemáticas
- Prácticas pedagógicas
- Formación docente
- Convivencia escolar
- Participación de las familias
- Uso de la tecnología
Integración de sectores
La comisión estará encabezada por el Ministerio de Educación e integrará representantes de distintos sectores del CNE, entre ellos estudiantes, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), organizaciones vinculadas al sector educativo y representantes de otras instancias. Además, contará con el acompañamiento técnico del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice).
Iniciativas en marcha
El Ministerio informó al CNE que ya desarrolla programas orientados al fortalecimiento de los aprendizajes, entre ellos:
- Secundaria Avanza
- Alfabetización con Base
- Crece Primaria
- Tutorías de nivelación para estudiantes con rezago
- Piloto de inteligencia artificial aplicada a Matemáticas en 300 centros educativos
- Programas de robótica
- Fortalecimiento del enfoque STEM
También se recordó la aprobación de la Estrategia Nacional de Competencias Digitales, con énfasis en pensamiento computacional e inteligencia artificial, así como medidas para regular el uso de dispositivos tecnológicos en los centros educativos.
Objetivo de la comisión
La comisión deberá integrar estas evidencias y formular recomendaciones que permitan fortalecer la implementación curricular, las prácticas pedagógicas y las políticas destinadas a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.