La Dirección General de Servicios Penitenciarios y Correccionales (DGSPC) inauguró este miércoles el año escolar 2026-2027 en 37 centros penitenciarios del país, con una matrícula de 9,036 estudiantes privados de libertad en los niveles de Educación Primaria y Secundaria para Adultos Prepara.
La apertura se realizó de manera simultánea en todo el sistema, con una emotiva ceremonia en el Centro de Corrección y Rehabilitación (CCR) Las Parras, donde se destacó el incremento de la matrícula en comparación con el período anterior: en 2025-2026 se registraron 6,517 internos, lo que representa un aumento de 2,519 estudiantes este año.
Educación como eje de reinserción
De los programas de educación formal, 4,556 internos corresponden a Educación Primaria y 4,480 a Secundaria para Adultos Prepara, impartidos por el Ministerio de Educación (Minerd) en coordinación con la DGSPC.
En representación del titular de la DGSPC, Carlos Guerrero, director de Atención Integral de la Persona Adolescente en Conflicto con la Ley Penal, afirmó que “la educación constituye la libertad de las personas; el conocimiento libera y la ignorancia esclaviza”. Subrayó que la enseñanza es el eje transversal de los programas de asistencia y tratamiento para la reinserción social.
Por su parte, Bernardo Henríquez Maldonado, director de Asistencia y Tratamiento, destacó que “la educación es la llave del conocimiento” y exhortó a los internos a dejar un legado positivo en sus familias y comunidades.
La directora del CCR Las Parras, Virlenis Aquino Encarnación, resaltó la trascendencia de la actividad por ser el primer año escolar impartido en ese centro. “Trabajamos para la libertad y por la libertad, y la educación nos hace libres”, expresó.
Programas complementarios y formación técnica
Además de la educación formal, los centros penitenciarios desarrollan programas formativos en coordinación con instituciones como el Infotep, las Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas, los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) y el Mescyt, así como universidades nacionales y privadas, entre ellas la UASD, UAPA, Uteco, Ufhec, Unicaribe, UNEV, UCNE y Uafam.
Estos programas buscan fortalecer la formación integral de las personas privadas de libertad, brindándoles conocimientos, habilidades y valores que favorezcan su desarrollo personal y social, promoviendo cambios de conducta y reduciendo la posibilidad de reincidencia.
La ceremonia incluyó el izamiento de la bandera, un desfile con la Banda de Música de las Fuerzas Armadas, presentaciones artísticas y testimonios de ex-internos, como parte de la motivación para que los privados de libertad se integren activamente en los programas educativos.